El nuevo istrumento de Bjork- Gamaleste

Ase unos dias bjork dio a conocer algo nuevo para su hermoso y nuevo disco y que para mi seria su novena sinfonia, dio a conocer algo llamado como, gameleste, mandado a construir en islandia y 100 porciento objorkiano, recontruir un instrumento taa antiguo de ase cien años para poder crearlo en la ctualidad fue un gran reto!
Aqui deisfrutenlo!

New song of Bjork - Cristallyne - Biophilia

Exactamente ayer a las 4:00 pm Bjork. sorprendio a todos mundialmente, sacando un treaser viral deuna de las nuevas canciones de su tan esperado nuevo album BIOPHILIA, la cancion, llamada cristallyne se escucha de fonde mientras Bjork conduce por una calle de Islandia, aqui le dejo el video:

Es Hermosa, la ccancion, aunke tambien la ninfa islandesa....

Bjork - Cocoon (Single)

Tercer single del álbum Vespertine de Björk, lanzado el 11 de Marzo de 2002. Cocoon es una canción muy emotiva en la que Björk nos relata su encuentro con un nuevo amor, posee una melodía muy suave y se escucha una Björk cantando con casi un hilo de voz .. muy delgada fina.. deliciosa solo como ella lo puede lograr. El lanzamiento del single contó con 2 Cds y un DVD en los cuales destacan remezclas de temas del mismo álbum, en especial Pagan Poetry (music box) tema que fue usado como intro en el Vespertine Tour bajo el nombre de Frosti. El Artwork es obra de Eiko Ishioka graduada de la Universidad de bellas artes y música de tokio.

 ACONTINUACION UNA DE LAS MEJORES PRESENMTYACIONES DE BJORK EN EL ROYAL OPERA HOUSE EN EUROPA CANTANDO ESTA MARAVILLOSA CANCION:

aKA PARA KE LO DESCARGUEN:
https://rs246tg.rapidshare.com/#!download|246l34|43154526|Cocoon_1.rar|33464|R~D2AF0689E7A8866DDCB5578999CD0EDC


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universidad en linea

Estudiar una carrera exclusivamente por Internet aún no es viable, pero en todo el mundo están surgiendo iniciativas cuyo éxito y alcance internacional han permitido a la universidad virtual dar un enorme paso adelante.

A finales de mayo pasado se celebró en Vancouver el World Education Market (WEM), una muestra evidente del interés que despiertan los diversos géneros expuestos, desde la edición multimedia hasta los servicios de educación online. Interés que puede medirse por la presencia de 2500 profesionales procedentes de 77 países (entre ellos una docena de españoles), implicados en la mutación tecnológica en marcha dentro del hoy agitado mundo de la educación. El WEM ha servido para poner de relieve que las tecnologías aplicadas a la educación provocan no sólo un agitado debate pedagógico sino, y quizá sobre todo, una ambición económica.

Por lo publicado acerca de lo que se discutió en Vancouver, la cuestión acuciante es decidir si la tecnología, mediatizada por el mercado, estará al servicio de la educación o si ocurrirá a la inversa. Por un lado, está a la vista que si las instituciones educativas tradicionales, en concreto las universidades, no crean un nuevo modelo de enseñanza a distancia, serán desbordadas por una oferta comercial que promete mucho a una demanda ansiosa. En el WEM abundaban las empresas dispuestas a ofrecer programas llave en mano de formación online, en busca de universidades capaces de proveer contenidos y respaldo académico para poner en la WWW cursos sobre casi cualquier tema.
Cuando aún no se ha cerrado del todo la vieja discusión sobre la calidad de la enseñanza a distancia, comparada con la presencial, lo cierto es que la gama de cursos online ofrecidos por universidades reconocidas ha dado pie a la generalización del concepto de "universidad virtual", más un eslogan que otra cosa, pero no por ello menos eficaz a la hora de despertar expectativas.

Indice

Un índice es una lista de palabras o frases ('encabezados') e indicadores asociados que permite la ubicación de material al interior de un libro o una publicación. En un índice tradicional, los encabezados incluirán nombres de personas, lugares y eventos y conceptos seleccionados como relevantes y de interés para el lector. Los indicadores suelen ser números de páginas.

link

Un hipervinculo (también llamado enlace, vínculo, o hiperenlace) es un elemento de un documento electrónico que hace referencia a otro recurso, por ejemplo, otro documento o un punto específico del mismo o de otro documento. Combinado con una red de datos y un protocolo de acceso, un hipervinculo permite acceder al recurso referenciado en diferentes formas, como visitarlo con un agente de navegación, mostrarlo como parte del documento referenciador o guardarlo localmente.

Los hipervinculos son parte fundamental de la arquitectura de la World Wide Web, pero el concepto no se limita al HTML o a la Web. Casi cualquier medio electrónico puede emplear alguna forma de hiperenlace.

Blog

Un blog, o en español también una bitácora, es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. El nombre bitácora está basado en los cuadernos de bitácora, cuadernos de viaje que se utilizaban en los barcos para relatar el desarrollo del viaje y que se guardaban en la bitácora. Aunque el nombre se ha popularizado en los últimos años a raíz de su utilización en diferentes ámbitos, el cuaderno de trabajo o bitácora ha sido utilizado desde siempre.

Este término inglés blog o weblog proviene de las palabras web y log ('log' en inglés = diario). El término bitácora, en referencia a los antiguos cuadernos de bitácora de los barcos, se utiliza preferentemente cuando el autor escribe sobre su vida propia como si fuese un diario, pero publicado en la web (en línea).

Pop Up

El término denomina a las ventanas que emergen automáticamente (generalmente sin que el usuario lo solicite) mientras se accede a ciertas páginas web. A menudo, las ventanas emergentes se utilizan con el objeto de mostrar un aviso publicitario de manera intrusiva. Una técnica relacionada a esta es la denominada pop-under (que consiste en abrir de manera intempestiva nuevas ventanas que se sitúan detrás de la ventana en uso).
Los anuncios pop-under (como dicho anteriormente) son una variedad de lo que son los pop-up. Este abre una ventana nueva en el navegador, detrás de ventana activa. Los pop-unders interrumpen menos a los usuarios, pero no son vistos hasta que el usuario cierre las ventanas que está utilizando, haciendo que sea más difícil para el usuario determinar qué página web las abrió.
En ocasiones, la ventanas emergentes o pop-ups, activan nuevas ventanas, lo que puede dar lugar a un bucle infinito, sea intencionado o no.
Debido a que la publicidad en formato ventana emergente es considerada molesta por muchos usuarios, continuamente aparecen técnicas y programas que, bajo el nombre común de anti pop-ups o en inglés pop-up Killers o pop-up blocker, evitan la aparición de este tipo de ventanas emergentes. Desde 2004, algunos de los sitios web más importantes comenzaron a limitar el uso de las ventanas emergentes por considerarlas un formato publicitario demasiado intrusivo. Tal es el caso de MSN.
Actualmente, muchos navegadores de Internet incorporan un sistema que evita la aparición de ventanas emergentes no solicitadas. Para determinar si una ventana emergente ha sido solicitada o no, se suele usar un antiguo principio de la programación HTML, que dice que una ventana sólo debe abrirse mediante un clic y que un solo un clic no debe abrir más de una ventana. para el uso de interne

historia de internet

La historia de Internet se remonta al temprano desarrollo de las redes de comunicación. La idea de una red de computadoras diseñada para permitir la comunicación general entre usuarios de varias computadoras sea tanto desarrollos tecnológicos como la fusión de la infraestructura de la red ya existente y los sistemas de telecomunicaciones.
Las más antiguas versiones de estas ideas aparecieron a finales de los años cincuenta. Implementaciones prácticas de estos conceptos empezaron a finales de los ochenta y a lo largo de los noventa. En la década de 1980, tecnologías que reconoceríamos como las bases de la moderna Internet, empezaron a expandirse por todo el mundo. En los noventa se introdujo la World Wide Web(WWW), que se hizo común.
La infraestructura de Internet se esparció por el mundo, para crear la moderna red mundial de computadoras que hoy conocemos. Atravesó los países occidentales e intentó una penetración en los países en desarrollo, creando un acceso mundial a información y comunicación sin precedentes, pero también una brecha digital en el acceso a esta nueva infraestructura. Internet también alteró la economía del mundo entero, incluyendo las implicaciones económicas de la burbuja de las .com.
Un método de conectar computadoras, prevalente sobre los demás, se basaba en el método de la computadora central o unidad principal, que simplemente consistía en permitir a sus terminales conectarse a través de largas líneas alquiladas. Este método se usaba en los años cincuenta por el Proyecto RAND para apoyar a investigadores como Herbert Simon, en Pittsburgh (Pensilvania), cuando colaboraba a través de todo el continente con otros investigadores de Santa Mónica (California) trabajando en demostración automática de teoremas e inteligencia artificial.
Un pionero fundamental en lo que se refiere a una red mundial, J.C.R. Licklider, comprendió la necesidad de una red mundial, según consta en su documento de enero, 1960, Man-Computer Symbiosis (Simbiosis Hombre-Computadora).

"una red de muchos [ordenadores], conectados mediante líneas de comunicación de banda ancha" las cuales proporcionan "las funciones hoy existentes de las bibliotecas junto con anticipados avances en el guardado y adquisición de información y [otras] funciones simbióticas"

J.C.R Licklider¹

En octubre de 1962, Licklider fue nombrado jefe de la oficina de procesado de información DARPA, y empezó a formar un grupo informal dentro del DARPA del Departamento de Defensa de los Estados Unidos para investigaciones sobre ordenadores más avanzadas. Como parte del papel de la oficina de procesado de información, se instalaron tres terminales de redes: una para la System Development Corporation en Santa Monica, otra para el Proyecto Genie en la Universidad de California (Berkeley) y otra para el proyecto Multics en el Instituto Tecnológico de Massachusetts. La necesidad de Licklider de redes se haría evidente por los problemas que esto causó.

"Para cada una de estas tres terminales, tenía tres diferentes juegos de comandos de usuario. Por tanto, si estaba hablando en red con alguien en la S.D.C. y quería hablar con alguien que conocía en Berkeley o en el M.I.T. sobre esto, tenía que irme de la terminal de la S.C.D., pasar y registrarme en la otra terminal para contactar con él. Dije, es obvio lo que hay que hacer: si tienes esas tres terminales, debería haber una terminal que fuese a donde sea que quisieras ir y en donde tengas interactividad. Esa idea es el ARPANet."

Robert W. Taylor, co-escritor, junto con Licklider, de "The Computer as a Communications Device" (El Ordenador como un Dispositivo de Comunicación), en una entrevista con el New York Times²

Como principal problema en lo que se refiere a las interconexiones está el conectar diferentes redes físicas para formar una sola red lógica. Durante los años 60, varios grupos trabajaron en el concepto de la conmutación de paquetes. Normalmente se considera que Donald Davies (National Physical Laboratory), Paul Baran (Rand Corporation) y Leonard Kleinrock (MIT) lo han inventado simultáneamente.³
La conmutación es una técnica que nos sirve para hacer un uso eficiente de los enlaces físicos en una red de computadoras.
Un Paquete es un grupo de información que consta de dos partes: los datos propiamente dichos y la información de control, en la que está especificado la ruta a seguir a lo largo de la red hasta el destino del paquete. Mil octetos es el límite de longitud superior de los paquetes, y si la longitud es mayor el mensaje se fragmenta en otros paquetes.